Programación anticipada PME 2017

CASO REAL

El establecimiento del ejemplo recibe las siguientes subvenciones:

  1. SEP,
  2. Mantenimiento,
  3. Pro-retención,
  4. Integración,
  5.  Regular

y usando SoftPME ha creado los siguientes objetivos y Acciones:

  • Ver imagen de objetivos y note el número de acciones por objetivo y el saldo del mismo:
objetivos 2017

 

  • Ver imagen de acciones del objetivo Subvención Preferencial y note el saldo por acciones:

  • Ver imagen de las Solicitudes para ejecutar la Acción “Implementar Material Didáctico”:

  • Ver imagen del reporte financiero, que resume el ingreso, gasto y saldo de las distintas subvenciones:

  • Como se puede apreciar, la información disponible, este establecimiento ya se encuentra bastante avanzado en su implementación PME 2017, y cuenta con información oportuna en como organizar los gastos de sus distintas subvenciones. Eso aumenta sus posibilidades de éxito educativo, y asegura el cumplimiento con la rendición de cuentas y las fiscalizaciones.

¿Cómo Diseñar Acciones de Mejoramiento Educativo?

 

IDENTIFICA PRODUCTOS, SERVICIOS Y TAREAS

Hemos visto muchas veces como una Acción de Mejoramiento 100% ejecutada tiene 0 impacto en el logro de objetivos y metas institucionales y educativas. Uno de los factores que incide en esta situación es el diseño de la acción propiamente tal, para superar este problema se deben considerar los siguientes aspectos:

  1. La acción responde simultáneamente a una situación especifica del diagnóstico educativo y del diagnóstico institucional
  2. La acción necesita productos, servicios y/o contratación de personas para poder ejecutarla. No es común que las escuelas definan detalladamente estos aspectos, sin embargo tiene muchos beneficios:
    1. Menos esfuerzo para la implementación
    2. Mayor certeza en el monitoreo
    3. Mayor precisión en la medición del estado de avance de la acción, y
    4. Cálculo del Costo Estimado de la Acción mas preciso, lo que evita problemas con la Superintendencia de Educación, sobretodo en aquellos casos donde el costo estimado de la acción varía significativamente en relación al costo real de la misma.
  3. La acción de Mejoramiento se debe ejecutar paso a paso, en donde cada paso es una tarea, la cual debe tener un responsable concreto.